□ 주요 내용
1. 스웨덴 학교 예술교육 제도
2. 학교급 별 예술교과(음악, 미술) 교육내용과 수업 방식
3. 스웨덴 학교 예술교육에 예술인 참여 사례
4. 스웨덴 문화부 학교 문화예술교육 활성화 사업

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1. 스웨덴 학교 예술교육 제도

ㅇ 스웨덴 교육제도 운영은 각 지자체가 담당하고 있는 바, 교육청은 과목별로 의무교육기간(Grundskola, 1-9학년) 중 달성해야 할 학습 목표와 이수 시간을 제시하며, 각 기초지자체(Kommun)는 이를 기반으로 지역 내 초중등학교의 학년별 과목당 수업시간을 자율적으로 배분< /p>

[1학년에서 9학년까지 과목별 총 이수시간]
󰋯음악: 230시간(전체 교과목 총 이수시간의 약 3%)
󰋯미술: 230시간(전체 교과목 총 이수시간의 약 3%)
* 총 이수시간 상위 3과목
- 스웨덴어: 1,490시간 / 수학: 1020시간 / 사회(지리,역사,종교 등): 885시간
* 기타 과목
- 체육: 500시간 / 영어: 480시간

ㅇ 학교 정규수업과정 이외에 각 기초지자체는 예체능 분야 교육과정을 제공하는 시립문화학교(Culture school)를 운영하여 학생들의 예체능 교육 지원, 또한, 기초 지자체는 지역 소재 문화단체가 취학전학교 및 초중등학교 수업시간을 운영하는 프로그램 지원
ㅇ 고등학교의 경우, 음악․미술 등의 예술 수업은 의무가 아닌 선택제

2. 학교급 별 예술교과(음악·미술) 교육내용과 수업방식

가. 음악
ㅇ 1학년에서 9학년에 이르기까지 전 학년 과정을 통틀어 가창과 악기연주, 청음, 음악 부호, 작곡 등 실기 위주의 기초 음악 교육을 실시하고 있으며, 디지털 음악 기기를 도입하는 등 새로운 교육방식 추진
ㅇ 수업 목표
- 음악 창작 및 감상 기술 향상
- 표현과 소통 수단으로써의 음악을 습득하는 기회 제공
- 다양한 형태의 목소리, 악기, 디지털 음악 기기, 이론적 개념 및 음악 부호에 대한 지식 습득
- 가창과 악기 연주 교육 및 음악적 창의력 개발
ㅇ 1학년에서 9학년까지 총 230시간 이수(전체 교과목 총 이수시간의 약 3%)

나. 미술
ㅇ 1학년에서 9학년에 이르기까지 전 학년 과정을 통틀어 이미지 프로세싱, 그림 도구, 그림 분석 이라는 커다란 틀 안에서 자신의 경험과 이야기에 기초한 그림 그리기, 사진 촬영, 그림을 통한 감정 표현, 다양한 도구를 이용한 2D 및 3D 이미지 창조와 활용, 사회·역사·도덕적 과점에서의 그림 및 이미지 분석 방법 등을 교육
ㅇ 수업 목표
- 그림이나 이미지를 통한 감정 및 메시지 표현 능력 향상
- 디지털 기기, 다양한 도구 및 재료를 이용하여 그림과 이미지 창조
- 역사적·현대적인 그림 및 이미지의 표현방식, 내용 및 기능 분석
ㅇ 1학년에서 9학년까지 총 230시간 이수(전체 교과목 총 이수시간의 약 3%)

3. 예술인의 예술교육 참여
ㅇ 스웨덴동부지역(스톡홀름, 웁살라, 외레브로, 달라나 등)작가협회(Författarcentrum Öst)는 희망하는 학교에 작가를 파견하여 읽기 및 작문 수업을 진행하는 프로그램을 운영하는 바, 학교에서는 수업 1회(60분 진행) 당 875 크로나(약 13만원)를 지불

4. 스웨덴 문화부의 학교 문화예술교육 활성화 관련 추진 사업
ㅇ 스웨덴 문화부는 문화부산하 예술위원회(Swedish Arts Council)에 어린이 및 청소년의 예술 교육을 더욱 활성화하기 위해 학교(유치원, 초중등학교 및 고등학교)의 문화예술교육 확대 사업(Skapande skola)을 수주한 바, 2008년부터 매년 문화예술교육에 예산을 편성하여 투자
ㅇ 2016년에는 약 1.8억 크로나(약 264억 원)가 상기사업에 편성되어 각 학교에 보조금 배정
ㅇ 각 학교는 문화예술교육을 위한 자체예산에 정부의 보조금을 더하여 음악, 미술, 문학과 관련된 수업을 확충하거나 각종 박물관 및 음악회, 연극 관람 등 다양한 문화 체험 활동 편성

작성: 주스웨덴 문화홍보관(2016.04)